У любого ребенка рано или поздно проявляется тяга к творчеству, будь то лепка из пластилина или аппликация. Но первые шаги самовыражения проявляются в попытке рисовать. Сначала это пробы разукрасить нехитрые раскраски. Превращая бледные изображения в яркие пятна. С возрастом ребенку становится скучно раскрашивать готовые рисунки, ему хочется создавать самому. Первые «каляки – маляки» умиляют взрослых, подбадривая и мотивируя малыша на дальнейшие творения. В порыве реализовать свою фантазию и поразить своим художественным талантом взрослых малыш берет карандаш и идет к стене и мебели.
Ребенок рисует на обоях и мебели. Что делать?
Причина разукрашенных стен
Увлеченный ребенок готов с упоением изображать любимых родных, придуманных животных, полюбившихся героев сказок. Порой юному художнику тесно на альбомном листе, и он продолжает рисовать на столе, диване. А иногда порыв творчества накатывает неожиданно, а под рукой только карандаш, а перед глазами чистая стена, с новыми обоями. Тем более рисовать стоя намного интересней, поскольку ребенок находится в движении.
У маленьких детей нет понятия границы дозволенного, они не понимают, почему рисунок должен ограничиваться только альбомным листом, картина большая, а лист уже закончился, вот тут под «роспись» идет мебель, пол и стены.
В возрасте двух — трех лет необходимо постоянно уделять внимание ребенку при работе с карандашами, красками, фломастерами. На данном этапе развития нельзя терять бдительности, в противном случае могут пострадать ваши стены и мебель. Тем более малыш может заиграться и начать грызть, кусать карандаши, что может быть не безопасно, поскольку он может проглотить колпачок от фломастера и подавиться.
Многие родители заклеивают часть стены большими листами ватмана, спасая тем самым обои то рисунков юного дарования. Так делать не рекомендуется, поскольку лист может порваться под нажимом карандаша и поранить обои, да и кончится ватман может в самый неподходящий момент и рисунок плавно перейдет на стены.
Рабочая зона
Обычно маленькие дети начинают рисовать за столом сидя на коленях у мамы. При этом ему тепло и хорошо, но неудобно. Полноценно отдаться творчеству не получится. При первых попытках работы с карандашами, необходимо создать удобное место для творчества. Ребенку полезней и удобней сидеть заниматься за специальным детским столиком и на стуле соответствующим возрасту.
Чем больше бумаги, тем лучше
Малышам рисовать красками нравится больше, чем карандашами, тем более кисточка не требует нажима, пользоваться ей удобней. Размах фантазии и творческого порыва может не поместиться на обычный альбомный лист, да и пространство вокруг зоны рисования может пострадать (кляксы от краски, брызги от воды). Чтобы избежать незапланированной уборки, предложите ребенку рисовать на больших листах (ватман, старые бумажные обои) на полу, сидя рисовать намного интересней.
Если ребенка все равно тянет рисовать на стенах, то сейчас много предложений для детского творчества. Специальные доски — мольберты у которых с одной стороны доска для рисования мелками, с другой доска для рисования фломастерами, так же есть возможность закрепления большого рулона плотной бумаги.
Беседа и напоминание
Каждый раз видя стремление ребенка нарисовать на стене, необходимо в спокойной обстановке объяснить ему, что это неправильно. Упреки, замечания, наказания — не лучший способ в разговоре с малышом. Только доброжелательный тон, и напоминание о том, где нужно рисовать, принесут положительные плоды.
Каждый раз, как только малыш с карандашом подойдет к обоям, предложите порисовать в альбоме, на доске, в тетради. Ребенок должен понять, что рисунки в альбоме получаются намного лучше, а «художества» на стене сильно огорчают маму.
Взрослые должны четко придерживаться принятого поведения с ребенком, если запрещено пачкать стены, то это касается всех стен. Нельзя запрещать рисовать на обоях в зале, но позволять красить на старых обоях в спальне. Малыш должен усвоить, если нельзя рисовать на обоях, то это касается всех стен.
Защита стен
В настоящее время существует множество решений проблемы рисунков на стенах:
— в детской комнате прямо на стену крепят специальную доску, на подобие школьной. Ребенок получает специальную зону для рисования на стене, что и удобно, и практично;
— обои в доме покрывают специальным лаком, что позволяет сделать их моющимися. И творения юного художника легко смыть при влажной уборке;
— если нет возможности постоянно контролировать творческие порывы ребенка, то советуют приобретать специальные перманентные фломастеры. Следы от таких маркеров на обоях легко стираются влажной тряпкой (при условии, что обои моющиеся или со специальным покрытием), а следы с одежды от таких маркеров легко удалить обычным стиральным порошком.
Совместное творчество
Нередко желание порисовать на стенах у ребенка возникает от скуки или просто хочет привлечь внимание взрослых.
Предложите ребенку вместе порисовать в альбоме. Можно внести немного креатива в работу, например, использовать не кисточку, а ватные палочки, зубную щетку, губку для мытья посуды. Можно покрасить колеса игрушечной машинки и прокатить ее по листку бумаги, придумать печати из осенних листьев, кубиков. Еще больше идей вы найдете здесь.
Дружное времяпрепровождение, когда ребенок вместе с мамой и папой весело рисуют, общаются, играют, позволят ребенку правильно расставить приоритеты и понять, что можно, а что нельзя. Взрослым следует своим поведением показать малышу, как нужно себя вести, подражая им юный художник скорее всего предпочтет бумагу, а не стены. Если малыш все-таки добрался до обоев и принёс немного красок на ваши стены, знайте, он сделал это не специально.
Иногда достаточно вовремя пресечь первые попытки ребенка порисовать на обоях. Внимание к его досугу, совместные игры принесут положительные результаты, возможно, вы и не узнаете, что такое испачканные стены и мебель.
С уважением, Светлана Иванова
Понравилась статья? Поделитесь ей с друзьями!
1 ответ
Оставить комментарий